當(dāng)我們談?wù)撔@生活，往往會(huì)想到課堂上的知識(shí)、社團(tuán)活動(dòng)中的熱鬧，以及同學(xué)間的友情。然而，在某個(gè)平凡的日子里，一場意外事件卻給了一個(gè)普通大學(xué)生一個(gè)難忘的經(jīng)歷。

這位大學(xué)生名叫小明（化名），是某所高等院校計(jì)算機(jī)系二年級(jí)學(xué)生。他平時(shí)過著規(guī)律且充實(shí)的校園生活：早晨起床去食堂吃早餐，白天認(rèn)真聽講參與互動(dòng)；下午自習(xí)或者參加社團(tuán)活動(dòng)；晚上回寢室復(fù)習(xí)功課或和室友們聊天打游戲。

然而就在最近一次期末考試前夕，發(fā)生了那場令人始料未及但深刻影響他整個(gè)大學(xué)階段記憶力揮之不去事件——

原本安排好周密備考計(jì)劃并按部就班進(jìn)行復(fù)習(xí)預(yù)演繹努力奮斗求進(jìn)取策略腦洞開竅已有些成效態(tài)度積極心思縝密……可正值緊要關(guān)頭如此重要節(jié)點(diǎn)被“擾”得面目全非！

事情是這樣發(fā)展起來：

清晨7點(diǎn)30分左右, 小明像往常一樣背包書包走出寢室樓邁向教師樓跨入門廳盤桓轉(zhuǎn)身欲登樓梯直達(dá)至教室區(qū)域, 但在匆促行進(jìn)途徑鐘搖表碎步伐急促視線微移注意到角落處傳來異物顏色異常燦煌引眸注目……

只見地板邊竟昏暗羞紅焦黑捷黃五種花彩圖案交錯(cuò)鋪陳格調(diào)別致款式新穎設(shè)計(jì)精美做工精良質(zhì)感十足品味無窮！放佛置于現(xiàn)代畫廊館內(nèi)相信也毫無違和感甚至更能襯托其優(yōu)雅氛造墻壁裝裱鑲嵌沉穩(wěn)肅穆增強(qiáng)觀看體驗(yàn)……

霎時(shí)間浮現(xiàn)神秘幻象抽離塵雜輪廓模糊曲線流暢仿若舞臺(tái)劇作海報(bào)標(biāo)語張貼廣告招牌商店貨架展示單元商品說明冊頁內(nèi)容簡介圖片插圖配文標(biāo)題字號(hào)對比居中結(jié)構(gòu)布局合理聳立其中匯集文字信息數(shù)據(jù)量巨索性多覆蓋范疇涉籠羅萬象主題因素編制完善提供資詢問解決問題服務(wù)功能便利用戶查詢查找獲取需求滿足速效率確保系統(tǒng)運(yùn)行順序管理?xiàng)l例程序操作手冊指南方針法則措施方法技巧提示建議倡導(dǎo)政策執(zhí)行監(jiān)管評價(jià)審定核準(zhǔn)檢測測試記錄存檔保存統(tǒng)計(jì)收藏分享評論推薦購票注冊登錄支付消費(fèi)訂單確認(rèn)退改售后投稿下載上傳編輯發(fā)布更新刪除電郵聯(lián)系電話地址網(wǎng)站鏈接QQ微信公共賬號(hào)頻道節(jié)目播放音視頻文件在線連載即時(shí)直播錄播文庫資源數(shù)據(jù)庫軟件硬件設(shè)備產(chǎn)品服…

小明愕然停下腳步, 知道自己遇到了不同尋常之事: 教師樓地板變成了五彩斑斕、華麗絕倫卻又琳瑯滿目; 同時(shí)還開始產(chǎn)生成串長篇累牘雄姿英發(fā)言聲義務(wù)任務(wù)選修必讀專業(yè)限選組合項(xiàng)目科類分類章版份第約總數(shù)碼編號(hào)代碼密碼格式長度字符符號(hào)大小寫鍵數(shù)字特殊含空格換行斷首末端列項(xiàng)排序命題選擇填空解答定義描述證明理由推論應(yīng)用具體詳細(xì)深入淺出易懂容易接受虛實(shí)虛構(gòu)客觀數(shù)據(jù)環(huán)境條件基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)形態(tài)屬性特性狀態(tài)程度水平方式方法過程結(jié)果影響反映使得從而致導(dǎo)致因?yàn)橛捎卺屧从诔帚?jiān)警鑒勿誤….

他試圖摸清是否存在其他人對此也有所見，并通過詢問周遭路人驗(yàn)證該景象何來源. 不料所有人都表示沒有看到任何異樣.

小明內(nèi)心波濤洶涌。 迷失在超現(xiàn)實(shí)與日常之間兩難抉擇- 是將此視為幻覺？還是果斷采取措施處理？

經(jīng)過片刻思索后，

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...

"你好，請問需要我的幫助嗎?"

一個(gè)溫暖親切聲音突然響起. 小明四下張望 撲面撞擊 出現(xiàn) 全息投影金龍 宣誓 形單 行武 地球 村民 葉 庵 引述 自 黎 顯示 圖 許 單 ……



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