在當(dāng)今社會(huì)，教育一直被認(rèn)為是推動(dòng)一個(gè)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一。然而，對(duì)于許多貧困家庭來(lái)說(shuō)，接受良好教育并非易事。正是基于這個(gè)現(xiàn)實(shí)背景，“e百福助學(xué)計(jì)劃”應(yīng)運(yùn)而生。

“e百福助學(xué)計(jì)劃”自啟動(dòng)以來(lái)已經(jīng)幫助了數(shù)千名有需要的兒童獲得更好的教育機(jī)會(huì)。但隨著該項(xiàng)目逐漸走向成熟階段, 人們開(kāi)始思考: 是否有可能將這種成功模式擴(kuò)大到全國(guó)范圍?

首先值得注意的是，“e百福助學(xué)計(jì)劃”的核心理念——通過(guò)捐款資助貧困地區(qū)孤兒、農(nóng)民工子女等特殊群體完成義務(wù)教育，并提供職業(yè)技能培訓(xùn)或者高等院校深造— 進(jìn)行可持續(xù)性支援. 在過(guò)去幾年里, 許多企業(yè)與NGO合作也取得顯著進(jìn)展.

各方普遍認(rèn)為, 打造類(lèi)似規(guī)?；议L(zhǎng)期穩(wěn)定有效運(yùn)營(yíng)方式至關(guān)重要. 要想做到這一點(diǎn)，則需充分調(diào)動(dòng)政府、企業(yè)及公益組織資源優(yōu)勢(shì)，在政策制定上形成共識(shí); 合作開(kāi)發(fā)完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)管措施；同時(shí)還要加強(qiáng)對(duì)參與者進(jìn)行必要專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。

此外,"e百福"不僅僅意味著金錢(qián)上的支持?！皭?ài)心導(dǎo)師”、“志愿服務(wù)隊(duì)”，甚至包括線下互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)都構(gòu)成了該項(xiàng)目輔佐系統(tǒng)中極其重要部分.

盡管如此，在謀求更廣泛影響力時(shí)依舊面臨挑戰(zhàn)： 全球數(shù)字鴻溝問(wèn)題日趨明顯 ，如何確保所有受益對(duì)象均可以平衡利用電子信息技術(shù)？ 如何使 “ e 百 福 ” 的管理水平達(dá)到最佳狀態(tài)？

總結(jié)起來(lái)，“ 繼承 e 百 福 助 學(xué) 計(jì) 劃 的 可 能 性 ” 不只限于單純延續(xù)原有框架 。它代表了中國(guó)夢(mèng)中粉碎傳統(tǒng)觀念 , 建立新型文明道路所邁出具象步伐 . 它引領(lǐng)我們看見(jiàn)未知風(fēng)景 , 鞭打我們秉持責(zé)任感 .

無(wú)論是否選擇“復(fù)制粘貼”, 我們始終相信 " 夢(mèng)想改變命運(yùn) ". 正如習(xí)近平主席曼哈頃口常言 : " 改非性格就像修船換壕 —— 循序漸進(jìn) ."